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205 完美配合之谁打了哑弹!(1 / 2)

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五分钟转眼过去。

没等到李安回信息,小米老师先等来了尿意。

顺便洗了把脸。

再回到卧室,她再无睡意。

与其说紧张,不如说她此刻处于一种亢奋中。

再过几个小时就要上考场了,她应该不会出现忘谱之类的问题吧。

想到自己如果真的出现忘谱的情况,她第一反应并不是关心考试结果,而是脑海中浮现出一副李安嘲笑她的情景。

哼。

想得美!

手机床边一扔,陈璇来到书桌打开电脑翻起了论文。

李安确实没看到陈璇的信息。

倒不是她和徐丽穆欣两位女士聊天忘了时间。

他就是和二人说着话,脑子里也时不时闪出陈璇要考试这件事。

可谁能想到陈璇起那么早,早晨九点考试,半夜四点多就起床?

另外他的手机也确实不在身上,刚才去给高大爷开门的时候,他就把手机忘在橱窗旁的那台钢琴上了。

本来要给徐丽发信息的时候他也能去找手机,可徐丽比他快了一步。

“我们不是不可以调查一下附近的中老年市场。”

徐丽听完高大爷的事情联想到许多画面。

可李安却对此摇头:“未来如果条件允许,我们可以考虑加入线上业务,在针对成年人的教学板块里尝试一下,但眼下实在没必要花费这个精力。”

在李安看来高大爷的情况只属特例,不具普遍性。

对于中老年朋友可以用守株待兔的办法,就像今天,但若是要投入资源主动出击,那实在没必要。

李安继续说道:“如果说哪个乐器最不适合老年人学,那一定是钢琴。”

穆欣不解:“难道不是小提琴吗?”

李安:“我说的是不适合,并非说难度,论难度,自然是小提琴难,可你不能按照学生学乐器的思维来考量中老年朋友。”

“第一,学乐器的初衷是什么?”

“先说孩子。”

“一部分来自家长的动机,可能是为遗憾找补,可能是不想让孩子输在起跑线上,也可能是二者都有。”

“另一部分是孩子自身对音乐有一些兴趣。”

“这里有关键点,主动性。”

“您二位肯定都经历过这样的画面,阿欣你在机构里有没有见过不知道要选什么乐器的学生?”

穆欣:“太多了。”

李安:“徐姐就不用说了,当时王小虎还是你们帮他选的钢琴。”

徐丽:“他当时就不想学音乐。”

李安:“所以大部分孩子他是处于一种被动的学习状态,车琳和小北为什么从开始就肯练琴?俩孩子是喜欢这件乐器在前,学在后,这种孩子多半能在课后自觉去练琴,和性别没关系,咱说王小虎现在多知道努力,这是真喜欢了。”

“真喜欢就会真主动嘛。”

穆欣忽地一笑。

李安乐:“怎么着?”

穆欣:“那要是暗恋呢?”

三人齐笑。

李安:“你可以把暗恋认为是真喜欢的一种,可真喜欢在这里做动词。”

徐丽:“李老师说得好。”

穆欣:“李老师说得好。”

就在这时噔噔噔的下楼声传来。

三人望去,老汤出现在楼梯口。

“徐姐。”老汤先和徐丽打了声招呼。

“怎么了?”李安问。

老汤:“拿个五线谱本。”

穆欣:“大爷怎么样?”

老汤:“第一次摸钢琴还有点没找到状态,但态度没的说,从开始上课到现在手没闲着。”

李安:“恰好时间,55准备下课。”

老汤压低嗓门:“这有可能是咱们第一个学员,不给多上一会?”

李安摆手,老汤明白了。

老汤取了谱本上楼后,李安接着说道:“这就是喜欢,他就会愿意弹,主动地弹。”

“主动就是中老年朋友的特点。”

“就说这个高文昌大爷,据他自己说,这几天他每天白天上午都经过店门口看看。”

“今天一进店,先说自己吹过口琴,又说想让孙子学钢琴,最后又问咱们这有没有成人课程,他心里是很明确的,所以我刚才和穆欣说不是真的因为我说了什么,是他本就有自己想学琴的想法,并且这个想法应该已经酝酿很久了,只是他今天进了这里,要是他去了别家店,多半也能被留下来。”

“所以不同年龄的人学习动机是不同的,我们在与潜在学员沟通初期一定要谨记这一点,不能套用一个公式。”

“说到咱们接下来的招生,要切中要害,发掘家长带着孩子来到这里的动机,然后肯定他们的动机,之后我们就会逐渐掌握主动。”

二女点头。

李安:“第二,场景。”

“小提琴再难,它也方便携带。”

“还是回到第一点,动机,中老年朋友是一个缺乏交流的群体,他们选择学习一件乐器更像是选择了一种新的社交方式。”

“甭管拉得怎么样,叫上乐友老张老李,隔三岔五随便找个地方大家奏一奏玩一玩,又交流了音乐,又见了老朋友,还易于建立新的朋友关系网络。”

“钢琴这里就受限制了,它不易携带啊,而且一台钢琴多少钱,一把葫芦丝多少钱。”

穆欣:“确实,这么说确实钢琴是最不适合中老年人朋友选择的乐器。”

李安:“除非真的喜欢。”

穆欣:“这种情况想来也不多。”

李安:“所以我说高大爷是特例,除非哪天有老年大学或是什么社区平台主动和我们联系想要合作,那可以展开一下。”

“那通过场景,我们再回到招生问题上,同样三百二块钱的课程,我们能为学员提供什么样的附加价值。”

穆欣:“舞台。”

李安:“舞台是展现自我展现音乐的场景,不仅仅是我们自己的舞台,我们能够为学员提供各种各样的舞台,也就是各种各样展示学习的场景。”

徐丽:“活动。”

李安:“等明天咱们开会再说这个事情,关于今年的活动方案我已经构思了一部分,明天大家也提提意见,我们再一起完善一下。”

徐丽:“明天周六,那他们在哪上课,还在家上吗?”

李安:“我还没问,下周期末考试了,我估计这周都得请假,看吧,要上课就来这,小虎明天上课吗?”

徐丽:“我说了可不算。”

就在这时徐丽手机响起,徐丽接起电话就往门外望去。

接着就见一个快递小哥抱着一个不大不小的箱子出现在门口。

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