136.谁是马邦德？反思到行动！（1 / 2）
上完艺考生的课，徐丽接李安前往书人。
今晚管乐团要加排。
“穆欣同意过来了。”
李安还没记号安全带就迫不及待地把这个好消息讲了出来，“刚才林幽幽给我来电话了。”
徐丽当然也开心，这种师资的确是可遇不可求的，“太好了。”
“是啊。”系好安全带，李安拿出手机，嘴角一扬，“来了。”
他本以为是穆欣验证通过的消息，结果打开一看，是季洋发来的。
海报做得很漂亮，贴得也很漂亮，可这马邦德是谁？
他们钢琴系有这么一位师哥吗？
八万一：不认识，你听谁说的？
片刻。
季洋发来一条语音：贴海报的同学说他们刚才碰到一个很有意思的师哥，教他们贴海报，还帮忙了，那个师哥说自己是钢琴系的毕业生。
李安语音回复：瞧咱钢琴系出来的，就是不一样，那可能就是咱们系出来的，不过我真没听过这个名字，年龄很大吗？
小季：他们说看着有点老，像三十多岁，有点憔悴，那个师哥说他后天也会来看。
李安：行，到时候我瞅瞅，可能我见过，只是对不上名
小季：后天下午四点半哦，老师你几点出发，我爸提前去接您。
李安：不用不用，给你爸说不用管我，我到时候不一定从哪出发，你也别管我，忙好你自己的。
小季：嘿嘿！老师我排练啦！
徐丽问：“季洋后天下午有演出。”
“嗯，他们弄了个小乐队。”李安放下手机，“一直都不知道他们弄得怎么样，后天去瞅瞅。”
徐丽：“是摇滚乐队吗？”
李安：“有摇滚曲目，但应该不是那种撕心裂肺的，有唱的，有纯音乐表演的。”
徐丽：“有吉他？”
李安：“那必须。”
徐丽：“还有多余的票吗？”
李安哈哈一笑：“不但不要票，八成听完还能带个小礼品走。”
徐丽：“那我得去看看。”
李安：“后天下午你怎么走，你要从家走就把我带上。”
徐丽：“还真不一定，到时提前联系。”
一顿，“这两天订车很合适了，你关注的那两款车优惠力度有惊喜。”
李安：“哎。”
徐丽：“怎么。”
李安：“我昨天又纠结了，又想先看看房子，徐姐你觉得呢。”
徐丽：“我觉得你有必要好好纠结一下。”
车子冲过十字路口，朝着书人开去。
今晚对于徐丽而言又是值得期待的一晚，一会王小虎将以指挥的身份走上指挥台，正式排练乐团。
鉴于昨天下午王小虎的表现，李安预计今晚他得“治一治”王小虎。
并不是每个社团成员都有良好的技术与乐团合作意识，或者说对于书人的管乐团，目前还远远谈不到这两个问题。
而王小虎昨天下午跟着李安听完各个声部的排练后，表现出了诸多这样和那样的“抱怨”，这让李安非常不满意。
由于当时张淼和王文阳也在场，李安给王小虎留了面子。
如果今天王小虎今晚继续如此，那李安必须就得敲打一下王小虎了。
作为一名指挥，这种心态是要不得的，如果从现在就养成这种心态，对于未来的发展是非常不利的。
对此徐丽告诉李安打就是了。
“徐姐今天怎么回事。”
“圣诞节。”
区区一个圣诞节有必要堵车堵得这么厉害吗？
李安服了。
就在这时刘兆成的电话打来，“安哥，校车出了点故障，林师傅正在想办法。”
这都什么事，李安无语了，“这还想什么办法，赶紧打车啊。”
刘兆成：“我们在高架桥上”
李安：“不是，你们没事上什么高架？”
刘兆成：“师傅担心堵车，你那边还有多久？”
李安望着一眼无际的车队，片刻后叹了叹：“林师傅是对的。”
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下午六点四十，书人学生食堂门口，穆老师将集合完毕的管乐团成员带向音乐厅。
王小虎一脸凝重地走在最后面，手里还捧着总谱。
龙舌兰这首作品难度并不大，尤其在几位老师在对其中部分段落做出删减改动后，与乐团现阶段的整体水平更加接近。
那么如何把这首曲目更好地在舞台上呈现，他认为自己应该主动承担起这个责任。
因为他是书人双语交响管乐团的指挥。
整个下午他都在反思昨天。
昨天在与老师观看过各声部的分声部排练之后，他和老师提了许多想法。
当时他确实没有考虑那么多，但是中午和乔芝芝沟通过后，他意识到了自己的问题。
乔芝芝说不是每个人都像他这样进行过专业系统地学习。
“你会弹钢琴，会吹单簧管，和专业指挥学习指挥技法，和专业的美声老师学习声乐。”
而乐团大部分同学甚至连一节专业小课都没有上过。
王小虎被乔芝芝的话点醒，乔芝芝说得没错，他没有任何一个立场渴求大家要做到什么程度。
同时他也意识到自己也没有任何指挥乐团的经验，所以经过反思后，他觉得自己昨天的想法实在过分自私。
尽管他的出发点是没错的，他希望这台节目能够完美地被搬上舞台。
反思让他意识到自己的思想错误，也让他重新审视了眼下的情况。
乐团目前的水平就是这样，短时间没有任何办法可以改变。
既然客观条件无法改变，那么他该怎么做出调整呢。
如果无法按照原先的设想来让大家完成，退而求其次，他认为目前应该舍弃的是速度。
用较慢的速度来换取让更多的乐手将谱面的完成度提高，从而先稳住整体的音乐质量。
在音乐质量能够一定程度保证的情况下，再去做一些情绪上的变化。
老师说如果作曲家让两个相同的句子接连出现，可你把他弹成一模一样的，那你就得反思了。
秦老师也给他举过类似的例子，重复段落出现时，指挥眼前必须亮起警示灯。
“哎呀！”
“起哟我去！”
只顾着看手里的谱子，王小虎没注意到队伍已经停下来，撞到了前面的女生身上。
“对不起！”王小虎忙合起谱子问道。