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第371章 旅途记事五十七:“请选择,意外与荒诞?”(1 / 2)

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李安还记得当时看到这件道具时心里默默问了一句鸡肋还是宝贝。

下一秒,【唐采韵的师生指数提升至9】

李安心里一惊,怎么这次连着升了两点?

生怕对方的师生指数在下一秒跳过10,李安连忙选择使用。

淡紫色的卷轴从第一个物品格缓缓飘起,自行展开一瞬,李安眼前一闪,出现了两个人名选项。

【唐采韵:师生指数9】

【范亦林:师生指数7】

“请选择。”

李安毫不犹豫地选择了第一个选项。

紫光一闪,收录指南化作一抹光影渐渐失去轮廓。

此刻李安眼前的潜在生源列表上,唐采韵的大名后面的师生指数也已变成69。

位列榜首。

如果不出意外,一会等杨慧练满一个小时,当他升到八级的时候,系统教室的名额会出现+1。

哎。

只剩最后一步了,确实带着些偏爱,李安此刻内心也是略复杂。

现在的潜在生源列表里,紧随唐小星后面的是罗霄然,如果没有唐小星的忽然出现,下一个自动进入系统教室的孩子应该是罗霄然。

小罗同学耿直可爱,激情满满,虽然天赋差了点,但是那股执着劲让人动容。

李安挺喜欢罗霄然这个孩子的。

只是他想把这次升级的名给唐小星,原因无他,罗霄然可以等到下次。

夏天一过杨双羽和杨慧就该为艺考冲刺了,小季大学入学也有的是练琴时间,再加上小车和几个孩子,以及有可能加入系统教室的唐小星,他估计最多也就是不到两个月的时间,他就又能升级。

罗霄然可以等到下次,但是唐小星等不到下次了。

或许也只有今天才有可能。

他压根就没有想过要把唐小星收进系统教室,只是下午见唐小星连续增长的师生指数让他动了心思。

师生指数是需要时间磨合的,这点他最清楚,可他手里还握着一件道具。

收录指南让他疑似有可能完成一件看似不可能的操作。

如果唐小星在今天下午的课堂上能够持续将师生指数增长到9,然后他用收录指南让对方的师生指数提升至69,那么就超过了罗霄然的68点。

然后再卡着杨双羽或杨慧的那一点经验升级,是不是唐小星就有可能在今天进入系统教室了。

为什么只能是今天,因为李安不确定这种提升是不是临时的,或者说能维持多久?

李安丝毫不确定。

如果不能卡在今天的时间节点让唐小星进入系统教室,李安估计以后也就再没什么机会。

为什么一定要让唐小星进入系统教室?

如果李安说他只图对方一天能练八个小时的琴,那是骗人的,罗霄然一天也能练六个小时的琴不是吗?

打从一年前开始,李安就渐渐对升级失去了渴望。

一切顺其自然就好。

所以他图唐小星什么啊?

他什么也不图,就是作为一名钢琴老师的好奇心。

当然,即便此刻一切都按照他的设想一步一步实现了,可如果在升级前唐小星的师生指数掉到了罗霄然后面,他也没什么遗憾。

只是如果有可能,他想从另一个地方观察了解一下这样一位小天才的学习进度。

要知道只要他不主动将唐小星移出系统教室,哪怕对方的师生指数掉到60以下也会一直留在这里。(卷一274)

“当。”

随着钢琴前的琴声落在终止的尾音,孟囿希也收起嗓子。

最后完成合作的二人组一同看向李安。

李安微笑着再次鼓了鼓掌,接着来到钢琴前,“孟囿希你来看这,如果这里你能唱的再肯定点,效果会更好。”

孟囿希挠挠头,不好意思道:“李老师,我总怕我这里会唱跑调。”

李安笑:“怕才应该大胆地唱,我小时候唱谱就跑调。”

众孩惊:“啊?”

王小虎不能接受啊,老师怎么可能唱谱跑调,即便老师小时候也应该是和车琳唐小星一样的存在吧!

不对,老师肯定又是为了安慰孟囿希忽悠大家的!

这套路他领教过!

唐小星也是没有想到,但是她可不知道李老师对付小孩的套路有多深。

孟囿希一听李老师小时候唱歌也跑调,顿时间又有自信了,“李老师我想再试试。”

李安:“鼓掌!”

“哗————”

“加油!”

“加油老孟!”

“我给你们再起个节奏,”李安挥舞着双手,“1—2—3—”

随着他的双手在半空中画了两个三角,轻柔的伴奏再次响起,孟囿希卡着节拍张嘴。

琴声与童声合二为一,李安见孟囿希还是有点放不开,一边挥着手一边给王小虎使了个眼色。

王小虎一秒会意,接着小声附和的跟着唱了起来。

李安环视一圈再次挥手,墙根下的所有孩子都跟着小声的唱了起来。

孟囿希见小伙伴们都附和着他,终于把嗓子放出来了。

六个人的声音一个瞬间落在了钢琴声上,强弱交替间,唐小星不着痕迹地加重了右脚踏板,同时由一只手弹伴奏变成了两只手同时弹伴奏。

一只手在中音区,一只手在低音区,完美地将六个伙伴的声音托起。

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